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Sabías que PIXAR utiliza la metodología STEAM

El Museo de Ciencias de Boston ofrece una experiencia científica a sus visitantes en torno a la tecnología, ingeniería, artes y matemáticas (STEAM) bajo la consigna «La ciencia detrás de Pixar». La metodología STEAM se basa en el aprendizaje por proyectos. En términos simples, la diferencia de esta metodología es que no se comienza con las reglas, se comienza a través de la creatividad y la exploración espontánea de los niños y niñas.[/vc_wp_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_gallery interval=»3″ images=»3905″ img_size=»full»][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_wp_text title=»Aprendizaje por proyectos»]Destacan que “Las anteojeras son para los caballos, no para los exploradores”, aludiendo de forma metafórica al modo de actuar o de pensar con estrechez de miradas o rigidez excesiva. En esta exposición se mostró el proyecto PBL21, su diseño curricular está orientado desde 3 ejes educacionales:

 

  • Atributos Críticos de la Educación del Siglo XXI
  • Múltiples alfabetizaciones para el siglo XXI, y
  • Las 7 habilidades de supervivencia para el siglo XXI.

 


Un curriculum de calidad no se encuentra en las guías de estimulación curricular predeterminadas, ni en otros currículos pre-empaquetados o «enlatados», con el apoyo de expertos y recursos externos. Siempre surgen de la comunidad local a la global. Los currículos predeterminados, incluyendo guías de estimulación, son en realidad la antítesis de lo que la metodología STEAM y las metodologías acorde a las necesidades del siglo XXI proponen, hoy se apuesta por proporcionar un plan de estudios personalizado o diferenciado.

 

La educación de hoy plantea estándares de contenido y habilidades que sus estudiantes deben aprender en clases en su escuela. La flexibilidad para crear algo fantástico que excederá los estándares y motivará a sus estudiantes es la clave para generar un aprendizaje significativo

Entonces, ¿por dónde comenzamos?

Para crear un proyecto como el PBL21 comenzamos con un tema, puede ser un problema, una historia, un evento, un problema o incluso un solo objeto, como un ladrillo o un zapato. Comenzamos nuestra exploración basándonos en lo que hemos aprendido sobre la metodología STEAM. Pensando en todos los que no podemos ir a la exhibición del Museo de Boston, nos recomiendan visitar sus artículos y comenzar por aprender todo lo que podemos sobre la exhibición y los recursos ya disponibles.[/vc_wp_text][vc_video link=»https://www.youtube.com/watch?v=xaibXFC-KhI» title=»Cortometrajes como este crea la magia Pixar&STEAM»][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_wp_text title=»Más información en:»]

 

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¿Qué es la Educación STEAM?

Muchos de los que pasamos hace ya tiempo por la escuela y muchos de los niños y niñas que hoy van a la escuela deben tener un “Horario” donde se establece la materia que verán día a día. En THINKey nos preguntamos ¿por qué segregar?, si el aprendizaje es un proceso complejo que implica el despliegue simultáneo de cientos de habilidades del siglo XXI. ¿Por qué separar el aprendizaje y la educación por materias? Los desafíos del aprendizaje del siglo XXI tienen relación con la integración de todos los temas en la búsqueda de soluciones para los problemas de la vida diaria.

La educación científica va más allá de la simple adquisición de conocimientos teóricos o prácticos sobre algún fenómeno en particular. La necesidad de exploración que conlleva la curiosidad es la llave maestra que nos permite ir resolviendo las dificultades que nos presenta nuestro entorno. La metodología STEAM es la sigla en inglés de  Science/Ciencia, Technology/Tecnología, Engineering/Ingeniería, Arts/Artes y Math/Matemática. Sí, aunque parezca raro a través de este método mezclamos artes y ciencias, lo cual convierte el aprendizaje científico en una experiencia muy entretenida.  

Las habilidades del siglo XXI requieren de un aprendizaje y una educación integral. En THINKey buscamos promover las ciencias en las distintas áreas del curriculum escolar. Brindando oportunidades de aprendizaje a través del trabajo colaborativo, el fortalecimiento del pensamiento crítico y la comunicación entre pares, favoreciendo de esta forma la convivencia escolar al fomentar el espíritu científico. A través de experimentos entretenidos y actividades artísticas entregamos una experiencia de exploración y aprendizaje científico con sentido.

Estudios recientes han demostrado que la promoción del aprendizaje científico en los primeros años de educación, genera un mejor desempeño académico en cursos superiores. Con la experiencia THINKey STEAM LABs proporcionamos todo lo necesario para que los estudiantes tengan una mejor comprensión de las ciencias físicas, químicas y biológicas, junto con desarrollar habilidades del siglo XXI: cognitivas, lógico matemáticas, lingüísticas, analíticas, sintéticas y concentración en el contexto de la resolución de problemas mediante el juego.[/vc_wp_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_gallery interval=»3″ images=»3807,3808″ img_size=»large» onclick=»»][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_wp_text]

STEAM LABs es una modalidad de taller innovadora basada en el fomento del arte a través de la ciencia, creada por Georgette Yakman  y adaptada al contexto chileno por THINKey. Contamos con una amplia gama de servicios  para acercar a las nuevas generaciones  a vivir una experiencia interdisciplinaria de ciencia, educación y entretención. Le invitamos a conocer nuestros kits científicos STEAM Labs, ferias científicas, performance en vivo, talleres STEAM y asesorías.

 

Mariane Castro Olave

Comunicaciones THINKey